音樂學院青年教師教書育人能力提升暨國家一流專業(yè)建設(shè)質(zhì)量月系列活動開幕

（通訊員：朱夢遙）為進一步提高青年教師課堂教學能力和綜合育人能力，加強國家一流專業(yè)建設(shè)，5月6日晚，音樂學院青年教師教書育人能力提升暨國家一流專業(yè)建設(shè)質(zhì)量月系列活動在和樂樓209智慧教室啟動。學校教務(wù)處處長銀海強作題為《更新教育思想理念，打造有效和有獲得感的教學》的講座，拉開了系列活動的序幕。

銀海強系統(tǒng)闡釋了新時代中國高等教育的新思想新理念對高校本科教育教學的影響，全面論述了將新思想新理念貫徹落實到教育教學實踐之中的思路及舉措。宏觀層面，他立足國家政策與頂層設(shè)計，指出高等教育在新形勢下面臨諸多新要求，需更新教育理念，課程建設(shè)應(yīng)凸顯先進性，人才培養(yǎng)要貫徹“學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的OBE理念，培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求及指標點、課程目標應(yīng)圍繞能力層層遞進。中觀層面，他聚焦人才培養(yǎng)方案修訂，強調(diào)掌握OBE理念、理清邏輯、統(tǒng)一話語體系的重要性，并分享課程目標撰寫與課堂教學考核的實用方法。在人才培養(yǎng)方案修訂與具體教學實施銜接過程中，提升教師數(shù)字素養(yǎng)至關(guān)重要，以此確保方案落地有聲。微觀層面，他圍繞高校教學實際，分析了2018年全國教育大會后教育理念更新的必要性，倡導(dǎo)形成評價、反饋、改進的閉環(huán)管理，重視學生評價結(jié)果。對于“四新”建設(shè)，他解讀了新工科、新醫(yī)科、新文科、新農(nóng)科的要求及學科交叉融合意義。同時，他強調(diào)教學改革緊迫性，指出高等教育高質(zhì)量發(fā)展時期，教學改革關(guān)乎每位教師，需在課程、考核等方面創(chuàng)新，以提升教學質(zhì)量、促進學生發(fā)展。

學院副院長資利萍對銀海強處長的精彩報告表示衷心的感謝，并激勵青年教師深入理解“四新”理念的精髓、積極實踐OBE教育理念、勇于探索教學改革的新路徑，以此提升個人的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，為學院的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)作出更大的貢獻。

音樂學院相關(guān)負責人、各系主任、青年教師, 教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃湖南師范大學組高校湖南第一師范學院、懷化學院、寧夏師范大學、閩南師范大學的青年教師，湖南省高等學校“音樂與戲劇類教學指導(dǎo)委員會”委員及其所屬學院青年教師共計100余人參加講座。